En las últimas semanas, la Facultad de Ciencias Médicas de la UNC fue noticia y el centro de un debate en las redes sociales, al revelarse una serie de expresiones de violencia machista de algunos de sus docentes y contenidos discriminatorios en la bibliografía y clases. Primero aparecieron conversaciones de WhatsApp de personal docente con contenido misógino y luego circularon fragmentos de apuntes y audios de una clase, cargados de violencia y discriminación.
El 10 de febrero, se viralizaron unas capturas de pantalla de un grupo de WhatsApp integrado por “ayudantes rentados, de honores e incluso hay médicos rentados”, de la cátedra de Anatomía Normal, según indica la publicación que acompañaba las imágenes. En los chats se refieren a alumnas de la carrera de manera denigrante, comparten fotos de esas mujeres y hacen referencias a sus características físicas.
Las conversaciones están cargadas de contenido sexual y hasta naturalizan la violación con frases como “Que hija de p…, imposible no tocarla borracha”, entre otras expresiones con similar contenido misógino.
La revelación produjo un repudio generalizado entre lxs estudiantes de la carrera y usuarixs comunes a quienes les llegaban. A partir de esta situación, desde la Comisión Abierta de Género y Diversidad de Ciencias Médicas hicieron pública una encuesta realizada a fines de 2018 y los primeros meses de este año, para reflejar las situaciones de acoso y violencia machista en esa facultad.
Según este estudio, el 66% de quienes respondieron sintieron alguna vez que un docente/no docente ejerció violencia sobre ellxs y el 79,9% expresó que esas violencias afectaron al desarrollo de su carrera. Ante la pregunta de si alguna vez un profesor/ayudante envió un mensaje sin interés académico y si lo sintieron acosador o fuera de lugar, el 35,7% respondieron que sí.
Los números se vuelven más impactantes cuando un 88,7% indicó que se sintió vulneradx por ser mujer y/o disidente, a través de comentarios de profesores. Las respuestas de lxs estudiantes son contundentes y revelan una situación que es cotidiana frente a los ojos de miles de alumnxs, profesores y trabajadores en general de esta casa de estudios.
El caso del grupo de WhatsApp llegó a la Justicia, donde se determinó que “no había delito” y se archivó la causa. No obstante, la Universidad dispuso la suspensión del profesor titular de la cátedra y los ayudantes involucrados.
También en apuntes y clases
Días después de que salieran a la luz esos chats, aparecieron publicaciones en Facebook donde se compartían fotos con fragmentos de apuntes con contenido discriminatorio y falso. “Para entender la profunda violencia que vivimos durante nuestra formación: estas son imágenes de libros y apuntes de la carrera de medicina e incluso presentaciones de power point de clases con los nombres de profesores. Imaginemos lo que sentirán les pacientes cuando estxs médicxs lxs atienden”, escribió en su muro quien compartió las imágenes.
En los apuntes se refieren a la homosexualidad como un “serio problema” y a las personas trans como “anormalidades”, también hacen una relación directa entre enfermedades de transmisión sexual y la homosexualidad. En una imagen descriptiva del cerebro, en la mujer aparece las palabras “ropa” y “casamiento” y en el hombre “sexo” y “fútbol”. Estas son solo algunas de las formas de estereotipar que se pueden ver en los textos, ya que son una veintena de imágenes las que se comparten.
Como si todo esto fuera poco, la semana pasada comenzaron a circular por Whatsapp tres audios que serían fragmentos de las clases del doctor Lino Molina, docente de la cátedra Cirugía II y jefe del servicio de cirugía general del Hospital Tránsito Cáceres de Allende. En las grabaciones se puede escuchar al profesor haciendo comentarios sexistas, homofóbicos y discriminatorios. Entre otras cosas, justifica la violencia física hacia las mujeres y las responsabiliza de sufrirlas. Casi al final de las grabaciones hace comentarios brutales sobre las personas con discapacidad, diciendo cosas como “esos niños deben morir en el acto, lamentablemente, porque ninguno va a llegar a ser un Einstein”.
Contexto
Con el crecimiento del feminismo y la explosión de la ola verde también llegaron el #YoTeCreo, #MeToo, #MiraComoNosPonemos y otras expresiones que se utilizan en las redes sociales para acompañar las denuncias públicas de situaciones de violencia machista. Las escuelas y universidades no quedaron afuera y son numerosos los casos de profesores que han sido señalados como acosadores y violentos.
Un ejemplo fue lo que sucedió el año pasado en el Colegio Nacional Buenos Aires de la UBA, donde un grupo de ex alumnas acusaron de acosadores y violentos a directivos y docentes de ese establecimiento. En el discurso de entrega de diplomas leyeron un documento donde denunciaban las situaciones que habían vivido durante el cursado. En referencia a un preceptor, un pasaje del discurso relataba: “Nos ofrece su servicio de masajes, evalúa junto a nuestros compañeros cuál es el mejor culo del año y les comenta ‘cómo se garcharía’ a una de nuestras compañeras. También hay besos y manoseos que nos incomodan”.
Los escraches fueron aumentando en estos últimos tiempos, dejando en evidencia la cantidad de situaciones humillantes por las que tienen que pasar las mujeres, incluso en los ámbitos académicos.
Fuentes en red
https://www.pagina12.com.ar/174485-sin-lugar-para-los-acosadores
http://www.fcm.unc.edu.ar/mensaje-de-las-autoridades-de-la-unc/
https://www.hoydia.com.ar/cordoba-4/14-sociedad/8454-grave-denuncia-de-acoso-en-medicina.html
Actores y contactos
Facultad de Ciencias Médicas UNC: http://www.fcm.unc.edu.ar/
Comisión Abierta de Géneros y Diversidad de Ciencias Médicas: https://www.facebook.com/ComisionAbiertaDeGenero/
Plan de acciones y Herramientas para prevenir, atender y sancionar las Violencias de Género en el ámbito de la UNC. Consultorio 133, planta alta, sede Daspu de Ciudad Universitaria. Lunes y miércoles de 15 a 18 | Martes y jueves de 9 a 12. e-mail: violenciasdegenero@extension.unc.edu.ar Tel. 0351 – 5353629.
